AVISO SOBRE NOVA AÇÃO PEDAGÓGICA - (01/06) SEGUNDA - FEIRA

SRS. PAIS/RESPONSÁVEIS,

AO LONGO DESSE PERÍODO EM QUE ESTAMOS REALIZANDO ATIVIDADES REMOTAS, A EQUIPE PEDAGÓGICA VEM SE ESFORÇANDO PARA PROPORCIONAR AOS EDUCANDOS E FAMILIARES O MAIOR SUPORTE PEDAGÓGICO, BUSCANDO MINIMIZAR AO MÁXIMO O DISTANCIAMENTO ENTRE O EDUCANDO E A ESCOLA. DESSA MANEIRA, DECIDIMOS QUE IREMOS AMPLIAR NOSSAS AÇÕES PEDAGÓGICAS COM A INCLUSÃO DE ENCONTROS VIRTUAIS DOS ALUNOS E SEUS PROFESSORES, ATRAVÉS DA PLAFATORMA ZOOM.

A INCLUSÃO DESSE NOVO MODELO DE AULA ACONTECERÁ DE FORMA GRADATIVA, INICIANDO COM A PROFESSORA REGENTE E EM SEGUIDA, AMPLIANDO AOS PROFESSORES ELETIVOS. PEÇO QUE CONTINUEM ACOMPANHANDO ESSE BLOG POIS, ALÉM DAS ATIVIDADES PUBLICADAS E VÍDEOAULAS, TAMBÉM CONTINUAREMOS COM OS COMUNICADOS DAS AÇÕES PEDAGÓGICAS.

EM TEMPO, COMUNICAMOS QUE NESSA SEMANA FAREMOS TREINO COM OS EDUCANDOS PARA QUE POSSAM APRENDEREM A UTILIZAR A PLATAFRMA ZOOM DURANTE AS AULAS. É DE EXTREMA IMPORTÂNCIA QUE CADA FAMÍLIA FIQUE ATENTA AO DIA E HORÁRIO ESPECÍFICO DE CADA GRUPO. ESSE TREINO SERÁ ADMINISTRADO PELA PROFESSORA CAMILLA REZENDE (PRÓ DE INGLÊS DOS GRUPOS 4 E 5).

RESSALTAMOS QUE CADA RESPONSÁVEL DEVERÁ APENAS AUXILIAR O EDUCANDO NO MOMENTO DA AULA PARA UM MELHOR APROVEITAMENTO E INTERAÇÃO DESTE COM O PROFESSOR E SEU GRUPO.

PARA ACESSAR A PLATAFORMA ZOOM, É NECESSÁRIO QUE O APLICATIVO ESTEJA INSTALADO NO CELULAR OU COMPUTADOR QUE O EDUCANDO IRÁ UTILIZAR. 

OS GRUPOS 01 E 02 DOS TURNOS MATUTINO E VESPERTINO TERÃO TREINAMENTO PARA O USO DA PLATAFORMA ZOOM NA PRÓXIMA SEXTA - FEIRA (05/06)  DAS 15:20 ÀS 16:00 (APENAS 40 MINUTOS), PORTANTO, SEJAM PONTUAIS.

PARA ACESSO A PLATAFORMA:

PRÓ CAMILLA -  ID 236 948 4736                             SENHA - 2020

PEDIMOS QUE QUANDO FOREM ACESSAR A PLATAFORMA, SEMPRE UTILIZE O NOME DO EDUCANDO PARA FACILITAR O DESENVOLVIMENTO DA AULA DO PROFESSOR.

                                                                                                                     ATENCIOSAMENTE,
                                                                                                                   EQUIPE PEDAGÓGICA.
                                                                                                                                01/06/2020

VÍDEOAULA SOBRE A COR VERMELHA (01/06) SEGUNDA - FEIRA

NESTA VIDEOAULA, PRÓ KÍSSIA IRÁ CONTAR A HISTÓRIA DA CHAPEUZINHO VERMELHO E MOSTRAR OBJETOS NA COR VERMELHA. VOCÊ JÁ CONHECE ESSA COR? VAMOS ASSISTIR COM MUITA ATENÇÃO CADA DETALHE DESSA AULA. OK?

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: 

CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A HISTÓRIA E PROPOR QUE A CRIANÇA CONTE A HISTÓRIA PARA OUTRA PESSOA DA CASA.

ATIVIDADE PARA GRUPO 01 E GRUPO 02:USANDO TINTA OU LÁPIS DE CERA NA COR VERMELHA, DEIXE QUE A CRIANÇA DESENHE LIVREMENTE NA FOLHA DE PAPEL OFÍCIO, O ADULTO DEVERÁ COLOCAR O TÍTULO: COR VERMELHA

REVISANDO A COR VERMELHA (02/06) TERÇA - FEIRA

ORIENTAÇÃO PARA FAMÍLIA / ATIVIDADE PARA GRUPO 01 E GRUPO 02: 

1- FAZER GELATINA NA COR VERMELHA.

2- DEIXAR QUE A CRIANÇA SE SINTA ÚTIL NA PREPARAÇÃO, PERMITINDO QUE ELA DESPEJE O POZINHO E A ÁGUA FRIA, EXPLICAR O MOTIVO PELO QUAL O ADULTO QUE COLOCA A ÁGUA QUENTE, EM SEGUIDA, PEDIR QUE COLOQUE NA GELADEIRA E DEPOIS DE PRONTA É SÓ SABOREAR! 

3- MESMO QUE A CRIANÇA NÃO COMA, A EXPERIÊNCIA DE PEGAR NA TEXTURA E/OU SENTIR O CHEIRO É MUITO VÁLIDA PARA ESTIMULAR O SENSORIAL.

VÍDEOAULA SOBRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS: CÍRCULO E TRIÂNGULO (03/06) QUARTA - FEIRA

OI GENTE!!!! PRÓ KÍSSIA PREPAROU UMA AULA SOBRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS: CÍRCULO E TRIÂNGULO. VAMOS ASSISTIR? CHAME O PAPAI OU A MAMÃE.

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA / ATIVIDADE PARA GRUPO 01 E GRUPO 02:

APÓS ASSISTIREM JUNTINHOS A AULA, O ADULTO DEVERÁ:

1- DESENHAR UM TRIÂNGULO GRANDE NUMA FOLHA DE OFÍCIO E ORIENTAR QUE A CRIANÇA PINTE DENTRO, USANDO LÁPIS DE CERA.

2- QUANDO TERMINAR, PEDIR QUE PASSE O DEDINHO CONTORNANDO O TRIÂNGULO.

3- POR FIM, PASSAR COLA COLORIDA NAS RETAS QUE FORMAM O TRIÂNGULO PARA QUE A CRIANÇA PASSE O DEDINHO. 

VÍDEOAULA DE MÚSICA - TEMA: PROPRIEDADES DO SOM (03/06) QUARTA - FEIRA

NESTA SEMANA, PRÓ ISA IRÁ CONTAR UMA HISTÓRIA, REALIZAR UMA DANÇA E EM SEGUIDA, PROMOVER UM NOVO DESAFIO. TUDO ISSO UTILIZANDO SONS: GRAVE E AGUDO. OBA!!!!APROVEITEM!!!

REVISÃO DA FORMA GEOMÉTRICA: CÍRCULO - (04/06) QUINTA - FEIRA

ORIENTAÇÕES PARA A FAMÍLIA/ATIVIDADE PARA O GRUPO 01 E GRUPO 02:

A FAMÍLIA IRÁ PRECISAR DE UM ROLO DE PAPEL HIGIÊNICO VAZIO PARA SERVIR DE CARIMBO, DEVERÁ COLOCAR A TINTA EM UM PRATINHO, PARA QUE A CRIANÇA MELE O ROLO NA TINTA UTILIZANDO-O NA POSIÇÃO VERTICAL. EM SEGUIDA, CARIMBAR NUMA FOLHA DE OFÍCIO VÁRIAS VEZES , FAZENDO VÁRIOS CÍRCULOS. O ADULTO COLOCARÁ O TÍTULO: CÍRCULO.

OBS: SE POSSÍVEL, USAR TINTA VERMELHA.

EDUCAÇÃO FÍSICA - TEMA: SUGESTÕES DE BRINCADEIRAS (04/06) QUINTA - FEIRA

SABEMOS QUE O BRINCAR É ESSENCIAL NA ROTINA DA CRIANÇA POÍS POSSIBILITA O DESENVOLVIMENTO DE INÚMERAS HABILIDADES EXTREMAMENTE IMPORTANTE PARA A ELA. DESSA MANEIRA, O PROFESSOR WENDELL SOLICITA QUE AS FAMÍLIAS BRINQUEM COM AS CRIANÇAS PARA AMPLIAR AS RELAÇÕES DE FORMA LÚDICA E PRAZEROSA. PORTANTO, SUGERE  ABAIXO 7 BRINCADEIRAS QUE SERVEM PARA BRINCAR EM CASA.
VAMOS LÁ!!! BOA DIVERSÃO!!!

1- PARES DE MEIAS COM BALDE (ACERTAR O ALVO);
2- CAIXA DE SAPATO COM OBJETOS VARIADOS (ADIVINHAR);
3 - COPOS PLÁSTICOS COM BOLINHAS (ESTIMULAR MEMÓRIA);
4 - COPOS PLÁSTICOS E FOLHA DE PAPEL (AÇÃO DE PUXAR E ENCAIXAR);
5 - COPOS PLÁSTICOS (ESTIMULAR VELOCIDADE E EQUILÍBRIO);
6 - MEIAS COM BALDE (ACERTAR O ALVO COM DISTÂNCIA);
7 - BOLINHAS E FITA CREPE/DUREX (BRINCAR DE CABO DE GUERRA ASSOPRANDO).

OBS: LEMBRANDO QUE QUALQUER BRINCADEIRA, PODEREMOS ADAPTAR A IDADE E SUBSTITUIR OS OBJETOS.

NESSE LINK MOSTRA TODAS AS BRINCADEIRAS LISTADAS ACIMA, É SÓ ACESSAR - https://www.youtube.com/watch?v=56CB2c1DkFE&feature=youtu.be

VÍDEOAULA DE EXPRESSÃO CORPORAL - TEMA: TRABALHANDO COM A COORDENAÇÃO MOTORA - (05/06) SEXTA - FEIRA

ESSA SEMANA, PRÓ ANINHA FEZ UMA VÍDEOAULA COM O DE TRABALHAR A COORDENAÇÃO MOTORA ATRAVÉS DA EXPRESSÃO CORPORAL, UTILIZANDO OS MEMBROS SUPERIORES E INFERIORES.

OBS: O EDUCANDO IRÁ PRECISAR USAR UM CHAPÉU, PODENDO SER DE QUALQUER MODELO OU ATÉ MESMO FEITO DE PAPEL.

LINK DE COMO FAZER O CHAPÉU DE PAPEL, SE PREFERIR, ACESSE: https://www.youtube.com/watch?v=IsWmqfNCh9U

CIRANDA LITERÁRIA COM PRÓ GLEISI - (05/06) SEXTA - FEIRA

 TODA SEXTA-FEIRA É DIA DA NOSSA CIRANDA LITERÁRIA E, ESSA SEMANA, SERÁ A VEZ DE PRÓ GLEISI CONTAR UMA HISTÓRIA BEM LEGAL!!!!

 VOCÊS CONHECEM A HISTÓRIA DA CIGARRA E A FORMIGA? VAMOS LÁ!!! PRESTE   BASTANTE ATENÇÃO!!!!

APÓS ASSISTIREM A HISTÓRIA EM FAMÍLIA, QUE TAL JUNTOS FAZEREM UMA RELEITURA UTILIZANDO PERSONAGENS (FANTOCHES) CONFECCIONADOS POR VOCÊS? USEM A CRIATIVIDADE E SUCESSO!!!

VÍDEO AULA SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - (25/05) SEGUNDA - FEIRA

VAMOS LEMBRAR DAS MÚSICAS QUE CANTAMOS NA HORA DO LANCHE COM PRÓ KÍSSIA? ENTÃO, ASSISTA ESSA VÍDEO AULA COM MUITA ATENÇÃO!!!

OBS: O GRUPO 02 PRECISARÁ TER EM MÃOS A FICHA 55 (PARA OBSERVAÇÃO) NA HORA DE ASSISTIR A VÍDEO AULA.

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: 

ATIVIDADE GRUPO 01: UM ADULTO DEVERÁ DESENHAR UM LEGUME/UMA FRUTA QUE A CRIANÇA GOSTE DE COMER E, SOLICITAR QUE COLE PAPEL RASGADO EM CIMA DA IMAGEM PARA DECORÁ - LA.

ATIVIDADE GRUPO 02: FICHA 56, APÓS ASSISTIR O VÍDEO, OBSERVAR A ATIVIDADE E, QUESTIONAR SOBRE AS FIGURAS, PARA QUE A CRIANÇA AS IDENTIFIQUEM. DEPOIS ORIENTAR QUE A CRIANÇA MARQUE DO SEU JEITO OS ALIMENTOS QUE COSTUMAM COMER.

TRABALHANDO COM ALIMENTOS SAUDÁVEIS - (26/05) TERÇA - FEIRA

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, LEMBRAR O QUE A PRÓ KÍSSIA FALOU NO VÍDEO ANTERIOR E, RESSALTAR QUE É PRECISO EXPERIMENTAR, POIS NÃO PODE DIZER QUE NÃO GOSTA SEM NEM TER PROVADO.

ATIVIDADE GRUPO 01- O ADULTO PRECISARÁ PROVIDENCIAR FIGURAS OU EMBALAGENS DE ALIMENTOS PARA COMPOR UM PRATO SAUDÁVEL, COLAR AS FIGURAS NUMA FOLHA DE OFICIO COM O TÍTULO: REFEIÇÃO SAUDÁVEL.

ATIVIDADE GRUPO 02- FICHA 60- DESTACAR AS FIGURAS DO MATERIAL DE APOIO E JUNTO COM A CRIANÇA, ESCOLHER FIGURAS PARA COMPOR UM PRATO SAUDÁVEL E COLAR.

APÓS ATIVIDADE SOLICITADA, VAMOS CANTAR E DANÇAR COM AS MÚSICAS ABAIXO, ACESSE:

https://www.youtube.com/watch?v=u7WBl9VXRPw

https://www.youtube.com/watch?v=cnuC31MzFDQ

VÍDEO AULA SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - (27/05) QUARTA - FEIRA

OI GENTE!!! VOCÊS ESTÃO SE ALIMENTANDO BEM? VAMOS BRINCAR DE ADIVINHAR AS FRUTAS QUE PRÓ KÍSSIA IRÁ MOSTRAR NESSA AULA? VAMOS LÁ, ATENÇÃO!!!!

ATIVIDADE/ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA:

GRUPO 01: UM ADULTO DEVERÁ DESENHAR UMA DAS FRUTAS QUE APARECEM NA VÍDEO AULA DE PRÓ KÍSSIA E, SOLICITAR QUE A CRIANÇA FAÇA UMA PINTURA COM GIZ DE CERA, MAS NÃO ESQUEÇA DE FALAR O NOME DA FRUTA DESENHADA

 GRUPO 02: FICHA 59- PEGAR NO MATERIAL DE APOIO AS FIGURAS QUE COMPLETAM A IMAGEM E AUXILIÁ-LOS NO MOMENTO DE COLAR AS FIGURAS. DEPOIS LEMBRAR AS CARACTERÍSTICAS DESSAS FRUTAS E PERGUNTAR QUAL A MAIS PESADA.

OBS: AS CRIANÇAS NÃO PRECISAM MARCAR X, PODEM RABISCAR O QUADRADO CORRESPONDENTE.

REVISANDO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - (28/05) QUINTA - FEIRA

PROPORCIONAR QUE A CRIANÇA IDENTIFIQUE DIVERSOS ALIMENTOS, MANIFESTANDO O ALIMENTO PREFERIDO, USANDO A LINGUAGEM DO DESENHO PARA SE EXPRESSAR, ESTIMULANDO A COORDENAÇÃO MOTORA FINA.

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA/ATIVIDADE: PERGUNTAR A CRIANÇA QUAL SEU ALIMENTO PREFERIDO E ORIENTAR A DESENHÁ-LO.

GRUPO 01 -  O DESENHO DEVERÁ SER FEITO NUMA FOLHA DE OFÍCIO COM TÍTULO: ALIMENTO PREFERIDO, O ADULTO DEVERÁ ESCREVER O NOME DO ALIMENTO DESENHADO PELA CRIANÇA.

 GRUPO 02 -  O DESENHO DEVERÁ SER FEITO NA FICHA 57

 SUGESTÃO DE VÍDEOS SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL, PARA A CRIANÇA ASSISTIR ANTES OU APÓS ATIVIDADE SOLICITADA.

https://www.youtube.com/watch?v=uMy6ljZOYzA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=WRkGiMi_gU4&feature=youtu.be

VÍDEO AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - TEMA: ESQUEMA CORPORAL (29/05) QUINTA - FEIRA

OLÁ GALERINHA! HOJE TEM MÚSICA E DANÇA NA AULA DO PROFESSOR WENDELL!!!! QUE MARAVILHA!!!! VAMOS EXERCITAR O NOSSO CORPO, EXPLORANDO E IDENTIFICANDO AS PARTES QUE O COMPÕE. SUCESSO!!!

CIRANDA LITERÁRIA COM PRÓ CÍNTIA - (29/05) SEXTA - FEIRA

CRIANÇA, VAMOS ASSISTIR A HISTÓRIA QUE PRÓ CÍNTIA PREPAROU PARA VOCÊ? É UMA HISTÓRIA CONHECIDA E MUITO LEGAL! QUAL SERÁ? VAMOS LÁ!!!!
NÃO ESQUEÇA DEPOIS DE REALIZAR O REGISTRO COM MUITO CAPRICHO.

FAMÍLA, CONTEM SEMPRE HISTÓRIAS PARA AS NOSSAS CRIANÇAS, É DE SUMA IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DELA.

VÍDEO AULA DE EXPRESSÃO CORPORAL - TEMA: DESLOCAMENTO NO ESPAÇO (29/05) SEXTA - FEIRA

NESSA AULA DE PRÓ ANINHA, IREMOS FAZER OS MOVIMENTOS TRABALHANDO OS DOIS LADOS (DIREITO E ESQUERDO), NO RITMO DA MÚSICA. MAS NÃO ESQUEÇA DE CONVIDAR ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA PARA PARTICIPAR COM VOCÊ!

VÍDEO AULA DE MÚSICA - TEMA: SOM E SILÊNCIO (28/05) SEXTA - FEIRA

OLÁ CRIANÇADA! VAMOS PARTICIPAR DE MAIS UMA AULA DE MÚSICA COM PRÓ ISA? ANTES, PEGUE UM BICHINHO OU BONECO(A) DE PELÚCIA E VENHA SE DIVERTIR NA NOSSA AULA!!!

VÍDEO TEMA: IDENTIDADE E COR PREFERIDA - (18/05) SEGUNDA - FEIRA

NO VÍDEO, PRÓ KÍSSIA CONTARÁ A HISTÓRIA: "CADA UM COM SEU JEITO, CADA JEITO É DE UM!" E ASSIM, VAMOS PERCEBENDO QUE AS PESSOAS SÃO DIFERENTES E QUE TAMBÉM POSSUEM GOSTOS DIFERENTES.

ATIVIDADE PARA GRUPOS 01 E GRUPOS 02: NUMA FOLHA DE OFÍCIO, UM ADULTO DEVERÁ COLOCAR O TÍTULO: “ MINHA COR PREFERIDA” 

DEIXAR QUE A CRIANÇAS RABISQUEM OU PINTEM EM TODA FOLHA, USANDO SUA COR PREFERIDA. PARA ISSO, O ADULTO DEVERÁ DISPONIBILIZAR GIZ DE CERA OU TINTA NA COR ESCOLHIDA PELA CRIANÇA.

REVISANDO IDENTIDADE E BRINQUEDO PREFERIDO - (19/05) TERÇA - FEIRA

É MUITO IMPORTANTE PERCEBER E RESPEITAR QUE TEMOS GOSTOS DIFERENTES E,  ESTIMULAR SEMPRE A LINGUAGEM ORAL.

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE COISAS QUE ELA GOSTA E, PROPOR QUE FAÇA UM DESENHO DO BRINQUEDO PREFERIDO. AO TERMINAR O DESENHO, UM ADULTO DEVERÁ ESCREVER O NOME DO BRINQUEDO DESENHADO.

ATIVIDADES: 

PARA GRUPOS 01 - O DESENHO DEVERÁ SER FEITO NUMA FOLHA DE OFÍCIO COM GIZ DE CERA OU PILOTO, NÃO ESQUEÇA DE COLOCAR O TÍTULO “ MEU BRINQUEDO PREFERIDO”. 

PARA GRUPOS 02 - O DESENHO DEVERÁ SER FEITO NA FICHA 28, COM GIZ DE CERA OU PILOTO.

VÍDEO SOBRE IDENTIDADE E MEU TAMANHO - (20/05) QUARTA - FEIRA

PRÓ KÍSSIA FEZ ESSE VIDEO PARA QUE CADA CRIANÇA POSSA COMPREENDER

O SEU PRÓPRIO CRESCIMENTO, E QUE POSSAM PERCEBER QUE AS PESSOAS POSSUEM ALTURAS DIFERENTES. ENTÃO, ASSISTA COM MUITA ATENÇÃO!!

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA/ ATIVIDADE: CANTEM COM A CRIANÇA A MÚSICA ENSINADA PELO PRÓ. DEPOIS SUGERIMOS MEDIR A ALTURA DA CRIANÇA, SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES DADA NO VÍDEO.

PARA O GRUPO 01: UM ADULTO DEVERÁ FAZER UM ENVELOPE PARA COLOCAR A LÃ/CORDÃO/FITA REPRESENTANDO A ALTURA DA CRIANÇA, E DO LADO DE FORA ESCREVER “MINHA ALTURA”.

PARA O GRUPO 02: UTILIZAR O ENVELOPE DO MATERIAL DE APOIO NA FICHA 8 PARA GUARDAR A LÃ QUE REPRESENTA A ALTURA DA CRIANÇA.

APRIMORANDO COORDENAÇÃO MOTORA E MOVIMENTOS CIRCULARES - (21/05) QUINTA - FEIRA

OBA!!! VAMOS APRIMORAR A COORDENAÇÃO MOTORA FINA.

ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA /ATIVIDADE: UM ADULTO DEVERÁ CORTAR CÍRCULOS COM  PAPEIS COLORIDOS E COLÁ-LOS EM UMA FOLHA DE OFÍCIO, DANDO UM ESPAÇO ENTRE UM CÍRCULO E OUTRO. 

PARA OS EDUCANDOS DOS GRUPOS 01: O ADULTO PODE CONTORNAR OS CÍRCULOS COM COLA COLORIDA OU TINTA E ORIENTAR A CRIANÇA A PASSAR O DEDINHO EM CIMA DA COLA COLORIDA OU TINTA.

PARA OS EDUCANDOS DOS  GRUPOS 02:  ORIENTAR A CRIANÇA A CONTORNAR OS CÍRCULOS COM O DEDINHO. EM SEGUIDA,  O EDUCANDO DEVERÁ CONTORNAR OS MESMOS COM LÁPIS DE CERA OU HIDROCOR.

OBS: SE A FAMÍLIA DISPOR DE PAPEL METRO, PODERÁ FAZER A MESMA ATIVIDADE NO PAPEL METRO COLADO NA PAREDE.

VÍDEO - CIRANDA LITERÁRIA COM PRÓ RAIANE - (22/05) SEXTA-FEIRA

HOJE É SEXTA - FEIRA!!! TAMBÉM DIA DE CIRANDA LITERÁRIA!!!
ENTÃO, VAMOS OUVIR A HISTÓRIA ADAPTADA DO CARACOL QUE PRÓ RAI PREPAROU PARA VOCÊS? VAMOS LÁ!!!!

VÍDEO AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA - CONSTRUÇÃO DE BRINQUEDO E APRENDIZADO ATRAVÉS DE BRINCADEIRAS - (22/05) SEXTA - FEIRA

OLÁ QUERIDOS ALUNOS, 

PROFESSOR WENDELL FEZ UM VÍDEO MUITO LEGAL  ENSINANDO A CONSTRUIR UM BRINQUEDO CHAMADO BILBOQUÊ. 

APÓS ASSISTIR AO VÍDEO, QUE TAL PEDIR AJUDA A ALGUM ADULTO E CONSTRUIREM JUNTOS ESSE BRINQUEDO PARA DEPOIS PODER BRINCAR? ESSA ATIVIDADE ESTIMULA O DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO MOTORA, CRIATIVIDADE E PROPORCIONA ALEGRIA PARA A CRIANÇA. SUCESSO! 

O PROFESSOR WENDELL SUGERIU UM VÍDEO QUE APRESENTA DIVERSAS BRINCADEIRAS QUE PODEM SER REALIZADAS COM AS CRIANÇAS, ESTIMULANDO SUA INTERAÇÃO, DESENVOLVIMENTO  DA CONCENTRAÇÃO,  ESQUEMA CORPORAL E O TRABALHO EM EQUIPE. 

VÍDEO APRENDIZADO COM BRINCADEIRAS - ACESSE - https://www.youtube.com/watch?v=1K3jbMqNgq4&feature=youtu.be

APÓS A PERCEPÇÃO DO VÍDEO SUGERIDO, QUE TAL TAMBÉM BRINCAR COM O/A EDUCANDO(A) DE ALGUMA DESSAS BRINCADEIRAS OU PROPOR OUTRA QUE TENHA O MESMO OBJETIVO? VAMOS LÁ! BOA DIVERSÃO!

VÍDEO AULA DE MÚSICA - TEMA: PERCUSSÃO CORPORAL - (22/05) SEXTA - FEIRA

QUERIDAS CRIANÇAS,

ESSE VÍDEO QUE PRÓ ISA PREPAROU PARA VOCÊS, TEM COMO OBJETIVOS:

- CRIAR COM O CORPO FORMAS DIVERSAS DE EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS, SENSAÇÕES E EMOÇÕES EM ATIVIDADES MUSICAIS, COMO: ASSOBIAR, BATER PALMAS E PÉS, FAZER BARULHO COM A BOCA E BARRIGA;
- AMPLIAR PERCEPÇÃO AUDITIVA;
- DESCOBRIR OS SONS QUE PODEMOS FAZER COM O CORPO.

ENTÃO, VAMOS FAZER TUDO BEM DIREITINHO. BOA AULA!

VÍDEO AULA DE EXPRESSÃO CORPORAL - TEMA: LATERALIDADE - (22/05) SEXTA-FEIRA

OLÁ GALERINHA,
VAMOS TRABALHAR COM PRÓ ANINHA A LATERALIDADE (LADO DIREITO E LADO ESQUERDO), APROVEITANDO PARA AQUECER O MOVIMENTO CORPORAL. BOA AULA!

VÍDEO SOBRE FAMÍLIA - (11/05) SEGUNDA -FEIRA

PRÓ KÍSSIA PREPAROU UMA VÍDEO AULA BEM LEGAL PARA VOCÊ ASSISTIR COM UM ADULTO SOBRE A FAMÍLIA E, NELE VOCÊ TERÁ UMA SURPRESA ESPECIAL. ENTÃO, VAMOS LÁ, CORRE PARA ASSISTIR.

VÍDEO PARA O TURNO MATUTINO

VÍDEO PARA O TURNO VESPERTINO

APÓS ASSISTIREM JUNTOS O VÍDEO FEITO POR PRÓ KÍSSIA, ESCOLHAM UMA FOTO DA FAMÍLIA E, EM SEGUIDA, O ADULTO DEVERÁ ESTIMULAR A CRIANÇA COM ALGUMAS PERGUNTAS:

- QUEM SÃO AS PESSOAS DESSA FOTO?

- VOCÊ SABIA QUE EXISTEM FAMÍLIAS DIFERENTES? COMENTAR SOBRE AS VARIADAS FORMAS DE FAMÍLIA, QUEM É GRANDE, MAGRO...

ATIVIDADE SOMENTE PARA O GRUPO 1:

- COLAR A FOTO DA FAMÍLIA NUMA FOLHA DE PAPEL E DECORAR AO REDOR DA FOTO, USANDO A CRIATIVIDADE. 

ATIVIDADES SOMENTE PARA O GRUPO 2:

- FICHA 13 MÓDULO 1 - OBSERVAR AS IMAGENS JUNTO COM A CRIANÇA E SEMPRE MEDIANDO PARA QUE A ELA POSSA EXPRESSAR O QUE ESTÁ VENDO E ATÉ COMPARAR COM A FOTO DA FAMÍLIA.

- FICHA 14, MÓDULO 1 - COLAR A FOTO DA FAMÍLIA, SE SOBRAR ESPAÇO AO REDOR DA FOTO, USE A CRIATIVIDADE PARA DECORAR.

REVISANDO O TEMA FAMÍLIA - (12/05) TERÇA - FEIRA

ATIVIDADE SOMENTE PARA O GRUPO 1:

PARA OS ALUNOS DO GRUPO 1, NADA MELHOR PARA ENTENDER O QUE É FAMÍLIA DO QUE VIVENCIAR UM MOMENTO DIVERTIDO TODOS JUNTOS. ENTÃO, PODE ESCOLHER UMA HISTÓRIA PARA CONTAR, PODE USAR UM LIVRINHO DE HISTÓRIA OU CRIAR A SUA PRÓPRIA HISTÓRIA, MAS VAI A DICA: ELES ADORAM HISTÓRIAS INVENTADAS, AINDA MAIS SE USAR NOMES DOS INTEGRANTES DA SUA FAMÍLIA.


ORIENTAÇÕES PARA A FAMÍLIA E ATIVIDADES SOMENTE PARA O GRUPO 2: 

- FICHA 16, MÓDULO 1- O ADULTO DEVERÁ MOSTRAR A FICHA E, PARA ESTIMULAR AS CRIANÇAS, FAZER ALGUNS QUESTIONAMENTOS, COMO:

 “O QUE ESSA FAMÍLIA ESTÁ FAZENDO? ” 

 “E NESSA OUTRA IMAGEM? ”

 “ QUANTAS PESSOA TEM AÍ? ”

 “ALGUMAS DESSAS FAMÍLIAS TEM UM ANIMALZINHO? ”

 “O QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE FAZER QUANDO ESTAMOS JUNTOS? ”

- FICHA 15, MÓDULO 1- O ADULTO DEVERÁ LER O ENUNCIADO, DEPOIS QUESTIONAR: 

“QUEM É ANA E QUEM É PEDRO? ”

 “ NESSA SALA TEM ALGUM BRINQUEDO? ” 

“ QUAL BRINQUEDO ESTÁ EM CIMA DO SOFÁ? E EMBAIXO DA MESA? ”

ORIENTAR QUE O EDUCANDO PASSE O DEDINHO CONTORNANDO OS BRINQUEDOS, DEPOIS FORNECER HIDROCOR NAS CORES SOLICITADAS NA ATIVIDADE. (ALGUMAS CRIANÇAS, AINDA NÃO POSSUEM A HABILIDADE EM CIRCULAR, POR ISSO NÃO HÁ PROBLEMA QUE RABISQUEM EM CIMA DA IMAGEM).

 ATENÇÃO: NA FICHA 15 DO MATERIAL DE APOIO POSSUI DEDOCHES DA HISTÓRIA DA BRANCA DE NEVE, PARA QUE POSSA ESTREITAR AINDA MAIS OS LAÇOS AFETIVOS COM NOSSA CRIANÇA, QUE TAL APROVEITAR E CONTAR A HISTORINHA?

VÍDEO SOBRE HIGIENE CORPORAL - (13/05) QUARTA - FEIRA

OI GENTE! 

PRÓ KÍSSIA QUER SABER QUEM DEU BANHO NO(A) BONECO(A) COMO ELA SOLICITOU EM VÍDEO ANTERIOR? AGORA, ASSISTAM COM ATENÇÃO ESSE NOVO VÍDEO AULA GRAVADO COM MUITO CARINHO PARA VOCÊS!

ORIENTAÇÕES PARA A FAMÍLIA: 

APÓS ASSISTIREM O VÍDEO, RECOLHAM EMBALAGENS E RÓTULOS DE PRODUTOS USADOS NA HIGIENE CORPORAL, OU FIGURAS DE REVISTAS E FOLHETOS DE SUPERMERCADO SEMPRE RESSALTANDO O NOME E PARA QUE SERVE CADA PRODUTO.

ATIVIDADE SOMENTE PARA GRUPO 1: COLAR AS EMBALAGENS, RÓTULOS E/OU FIGURAS DOS OBJETOS QUE SÃO USADOS PARA HIGIENE DO CORPO NUMA FOLHA DE PAPEL OFÍCIO.

ATIVIDADE SOMENTE PARA GRUPO 2: FICHA 54, MÓDULO 1 – COLAR RÓTULOS OU FIGURAS DE PRODUTOS OU OBJETOS QUE SÃO USADOS NA HIGIENE DO CORPO.

REVISANDO HIGIENE CORPORAL - (14/05) QUINTA -FEIRA

ORIENTAÇÕES PARA AS FAMÍLIAS:

VAMOS JUNTOS ASSISTIR AO VÍDEO DO MUNDO BITA "XIC, XIC, XIC" NO LINK A SEGUIR.  DEPOIS, APROVEITEM PARA LEVANTAR QUESTIONAMENTOS SOBRE O NOME DOS OBJETOS E PARA QUE SERVEM.

https://www.youtube.com/watch?v=cnzgHAIRqmc

ATIVIDADE SOMENTE PARA O GRUPO 1: 

APÓS ASSITIR O VÍDEO INDICADO, O EDUCANDO DEVERÁ FAZER LIVREMENTE UMA PINTURA EM UMA FOLHA DE PAPEL. ESSA PINTURA PODERÁ SER COM COTONETE, ESCOVA DE DENTE VELHA OU COM O DEDINHO.

ATIVIDADE SOMENTE PARA O GRUPO 2 :

FICHA 52, MÓDULO 1 – CONVERSAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE ESCOVAR OS DENTES, LEMBRAR EM QUAIS MOMENTOS DO DIA DEVEMOS ESCOVÁ-LOS, MOSTRAR PARA ELES QUE ALÉM DA ESCOVA, TAMBÉM DEVEMOS USAR PASTA DE DENTE E FIO DENTAL. DEPOIS, PINTAR SOMENTE OS OBJETOS E PRODUTOS USADOS PARA DEIXAR OS DENTES BEM LIMPINHOS.

FICHA 53, MÓDULO 1-  ORIENTAR A CRIANÇA A OBSERVAR AS IMAGENS E DESCREVER O QUE ESTÃO VENDO, E PROPOR QUE CONTEM UMA HISTÓRIA, PODEM ATÉ DAR NOMES AOS PERSONAGENS.

XIC, XIC, XIC , PARA LÁ E PARA CÁ

DA ESCOVA , QUANDO ESCOVA O NOSSO DENTE...
CAPRICHE NO PINTURA!

VÍDEO AULA DE EXPRESSÃO CORPORAL - TEMA RITMO - (15/05) SEXTA - FEIRA

OLÁ, MEUS AMORES!!!

NESSA VÍDEO AULA, VAMOS TRABALHAR O RITMO, POIS ELE ESTÁ LIGADO AO MOVIMENTO, INSERIDO NO NOSSO DIA À DIA. TEM DIAS QUE ESTAMOS MAIS DEVAGAR OU MAIS ACELERADOS. ENTÃO, PREPARE - SE PARA MOVIMENTAR O SEU CORPO NO RITMO SOLICITADO PELA PRÓ ANINHA.

VÍDEO AULA DE MÚSICA - TEMA SONS DOS ANIMAIS - (15/05) SEXTA - FEIRA

ESSA VÍDEO AULA DE MÚSICA  QUE PRÓ ISA PREPAROU, TEM COMO OBJETIVO BRINCAR DE IDENTIFICAR OS NOMES DOS ANIMAIS E ASSIM, AMPLIAR A PERCEPÇÃO AUDITIVA. QUEM  IRÁ ACERTAR? VAMOS TENTAR?