NA SEMANA PASSADA, PRÓ ISA PEDIU PARA VOCÊ APRECIAR E APRENDER A MÚSICA SOLICITADA NA PUBLICAÇÃO. AGORA, CANTE COM A PRÓ E MEMORIZE, PARA CANTARMOS NA AULA ON-LINE (AMANHÃ) E ASSIM, REALIZAR UMA SIMPLES E AFETUOSA HOMENAGEM AOS NOSSOS PROFESSORES. CAPRICHEM!
PARTICIPAR DE BRINCADEIRAS E JOGOS
CANTADOS, IDENTIFICAR E NOMEAR DIFERENTES PLANTAS, OBJETOS, ANIMAIS... E ESTIMULAR A COORDENAÇÃO
MOTORA FINA, SÃO DE GRANDE IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA:
1 - ASSISTIR O VÍDEO DA CANTIGA “DE ABÓBORA FAZ MELÃO” E INCENTIVAR A CRIANÇA A REPETIR OS MOVIMENTOS - ACESSANDO:
https://www.youtube.com/watch?v=hdqPxitrffQ
ATIVIDADE:
1 - FICHA 39 (MÓDULO 2) - PINTAR AS FIGURAS DA ABÓBORA, DO MELÃO E DA MELANCIA.
CRIANÇA,
AMANHÃ (QUARTA - FEIRA, 30/09) SERÁ O ÚLTIMO DIA ÚTIL DO MÊS DE SETEMBRO. MÊS FLORIDO, ALEGRE E MUITO COLORIDO.
ENTÃO, QUE TAL FAZERMOS O NOSSO DIA DA BELEZA?!
SERÁ NA AULA ON-LINE DA PRÓ REGENTE.
VISTA SUA FANTASIA / ROUPA COLORIDA / ROUPA DE TIME / TRAJE DE LIVRE ESCOLHA E VENHA BRINCAR E SE DIVERTIR!
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: CONVERSAR COM A CRIANÇA, QUE
EXISTEM MUITAS PLANTAS DIFERENTES, AS PLANTAS DEIXAM OS AMBIENTES MAIS BONITOS
E MAIS ALEGRES, E MUITAS PLANTAS SERVEM PARA SE ALIMENTAR, COMO OS LEGUMES,
PARA FAZER CHÁS E MEDICAMENTOS.
ATIVIDADE PUBLICADA:
1 - FICHA 41 (MÓDULO 2) – COLAR FIGURAS DE DIFERENTES PLANTAS.
COM A MÚSICA SURGE A DANÇA. A DANÇA, PORTANTO, APENAS OCORRE QUANDO O CORPO EXECUTA MOVIMENTOS A PARTIR DE UM DETERMINADO RITMO. SEJA ELE LENTO OU RÁPIDO.
LOGO, O QUE SE ESPERA DA DANÇA É QUE O CORPO SE MOVIMENTE NO RITMO DA MÚSICA E QUE HAJA EXPRESSÃO DE SENTIMENTOS A PARTIR DO PRÓPRIO MOVIMENTO. E ISSO QUALQUER UM FAZ: MENINO OU MENINA, PAPAI E/OU MAMÃE.
ATIVIDADE PROPOSTA:
1- ESCOLHA UMA MÚSICA DAS OPÇÕES ABAIXO, E VAMOS TRABALHAR O RITMO LENTO E RÁPIDO, USANDO A SUA CRIATIVIDADE EM PARCERIA COM UM ADULTO OU COM OUTRA CRIANÇA MAIOR.
RITMO LENTO
ALECRIM DOURADO -
MOSTRO UMA MÃOZINHA -
RITMO RÁPIDO
DANÇA DO CANGURU-
https://www.youtube.com/watch?v=DWGIkpyl9Rg&feature=youtu.be
MATERIAIS PARA ATIVIDADE - ALEGRIA, DISPOSIÇÃO, MÚSICA, RITMO E BASTANTE CRIATIVIDADE.
VOCÊ JÁ VIU UMA ÁRVORE DE PERTO? ELA ERA GRANDE OU PEQUENA? SERÁ QUE TODAS AS ÁRVORES SÃO IGUAIS? VAMOS VER?!
ATIVIDADES PUBLICADAS:
1 - FICHA 42 (MÓDULO 2) - COLAR
IMAGENS SEGUINDO A ORDEM DOS FATOS DA CANTIGA A SEMENTINHA.
2 - FICHA 43
(MÓDULO 2) – PINTAR
O TRONCO DA ÁRVORE DE MARROM E COLAR PEDAÇOS DE PAPEL VERDE PARA REPRESENTAR AS
FOLHAS.
CRIANÇA, QUANTO MAIS VOCÊ PRATICA OS MOVIMENTOS DO CORPO, MAIS VOCÊ CONSEGUE FORTALECIMENTO E MATURAÇÃO NECESSÁRIOS PARA SEU DESENVOLVIMENTO. VAMOS LÁ!
MATERIAIS SOLICITADOS: HIDROCOR / GIZ DE CERA E FITA / LÃ / BARBANTE EM DUAS CORES DIFERENTES (O PROFESSOR TRABALHA NO VÍDEO COM AS CORES: AZUL E VERMELHA).
ATIVIDADES PUBLICADAS:
1 - FICHA 52 (MÓDULO 2) -
CONTORNAR DE AZUL A FOLHA MENOR E DE VERMELHO A MAIOR.
2 - FICHA 53
(MÓDULO 2) – COLAR
FOLHAS (PARA COLAR PODEM USAR COLA OU FITA ADESIVA).
VAMOS CRIANÇA OUVIR MAIS UMA HISTÓRIA BEM LEGAL?! ESCUTE COM BASTANTE ATENÇÃO E DEPOIS, NÃO ESQUEÇA DE FAZER UM LINDO REGISTRO!
LEMBRANDO QUE AS AULAS DOS PROFESSORES ELETIVOS SÃO ALTERNADAS SEMANALMENTE:
SEMANA DE 21 A 25/09 - AULAS DOS PROFESSORES: ANINHA E NAL
SEMANA DE 28 A 02/10 - AULAS DOS PROFESSORES: ISA E WENDELL
PERCEBEMOS A EXISTÊNCIA DAS ESTAÇÕES DO ANO, ATRAVÉS DAS SUAS CARACTERÍSTICAS. ENTÃO, VAMOS IDENTIFICÁ-LAS?
ATIVIDADE: FICHA 56 (MÓDULO 2) – COMPLETAR OS TALOS COM FLORES
FEITAS COM MATERIAIS QUE PREFERIREM. SUGESTÃO: UTILIZAR FORMINHA DE DOCE PARA
REPRESENTAR AS PÉTALAS E COM COLA COLORIDA / TINTA / BOLINHA DE PAPEL FAZER O MIOLO.
NESSA AULA, VAMOS CANTAR, DANÇAR E SE DIVERTIR COM A CHEGADA DA PRIMAVERA!!
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA / ATIVIDADE:
- FICHA 55
(MÓDULO 2) - O ADULTO DEVERÁ LER O ENUNCIADO, PEDIR QUE A CRIANÇA OBSERVE O QUADRO DE
GUSTAV KLIMT E AUXILIAR FAZENDO PERGUNTAS, COMO: “O QUE O ARTISTA PINTOU NESSE
QUADRO?” “ AS FLORES QUE O ARTISTA PINTOU SÃO TODAS IGUAIS? ” “ QUAIS SÃO AS
CORES QUE ELE USOU? ” ETC.
PRECISAMOS COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DE CUMPRIR
AS REGRAS DE TRÂNSITO, PARA EVITAR ACIDENTES. PRESTE BASTANTE ATENÇÃO!
ATIVIDADE: CONSTRUIR UM SEMÁFORO, USANDO UM
RETÂNGULO COM PAPEL PRETO E CÍRCULOS DE PAPEL VERMELHO, AMARELO E VERDE. SE
PREFERIREM, AS CRIANÇAS TAMBÉM PODERÃO REALIZAR COLAGEM NOS CÍRCULOS OU PINTURA COM TINTA OU LÁPIS DE
CERA. OBSERVEM AS IMAGENS ABAIXO:
EXERCÍCIO FÍSICO FAZ BEM À SAÚDE, PRECISAMOS REALIZAR SEMPRE! DEIXE A PREGUIÇA DE LADO E AVANTE!
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA:
- ASSISTIR O VÍDEO -
ACESSE - https://www.youtube.com/watch?v=1ntk268YKks
ATIVIDADE: OBSERVE NAS IMAGENS ABAIXO, AS 2 ATIVIDADES SOBRE TRÂNSITO. ELAS PODEM SER IMPRESSAS OU DESENHADAS, TOMANDO COMO BASE AS IDEIAS DOS MODELOS.
OLÁ CRIANÇADA!
OS NOSSOS PROFESSORES SÃO MUITO ESPECIAIS E MERECEM MUITO AMOR, POR ISSO VAMOS DEMONSTRAR O NOSSO CARINHO ATRAVÉS DA MÚSICA QUE VOCÊS IRÃO OUVIR NO VÍDEO ACESSANDO O LINK ABAIXO:
https://www.youtube.com/watch?v=YC_F94KSZ60
ASSISTAM E APRENDAM ESSA CANÇÃO: GRANDES PEQUENINOS - PROFESSOR E PROFESSORA.
NO DIA (29/09 - TERÇA-FEIRA) NA AULA ON-LINE DA PRÓ ISA, FAREMOS UMA HOMENAGEM ESPECIAL PARA NOSSOS HERÓIS NO PASSO A PASSO. POSSO CONTAR COM VOCÊS? VAMOS LÁ!!!
OUVIR HISTÓRIA É MUITO PRAZEROSO, AINDA MAIS QUANDO OUVIMOS JUNTINHO DAS PESSOAS QUE GOSTAMOS, E TAMBÉM, QUANDO REALIZAMOS ARTES COMO REGISTRO.
OPÇÕES DE REGISTRO DESSA CIRANDA:
- ACOMPANHAR OS PASSOS DA HISTÓRIA CONTADA PELA PRÓ, PARA REALIZAR O BARQUINHO E ENFEITÁ-LO COM SUA CRIATIVIDADE.
- ACOMPANHAR OS PASSOS DA HISTÓRIA CONTADA PELA PRÓ, PARA REALIZAR A CAMISA E ENFEITÁ-LA COM SUA CRIATIVIDADE.
- ACOMPANHAR OS PASSOS DA HISTÓRIA CONTADA PELA PRÓ, PARA REALIZAR UM DESENHO DO PERSONAGEM PRINCIPAL - PEDRO COM SUA CRIATIVIDADE.
SRS. PAIS/RESPONSÁVEIS,
QUARTA-FEIRA (16/09), NA AULA ON-LINE DA PRÓ KÍSSIA PELA PLATAFORMA ZOOM, HAVERÁ A FESTA DAS CORES, ONDE CONTAMOS COM A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS VESTIDAS COM UMA ROUPA NA COR DA SUA PREFERÊNCIA, PARA JUNTOS, CONTEMPLARMOS ESSA TEMÁTICA COM MUITA ALEGRIA!
ATENCIOSAMENTE,
EQUIPE PEDAGÓGICA.
CRIANÇA, QUE TAL CONHECER E APRECIAR AS CORES, ATRAVÉS DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA? SERÁ BASTANTE DIVERTIDO!
ATIVIDADE: UM ADULTO PRECISARÁ CORTAR BONECOS (OBSERVAR IMAGEM ABAIXO) USANDO PAPEIS COLORIDOS, COMO O USADO NA HISTÓRIA CONTADA PELA PRÓ, DEPOIS A CRIANÇA DEVERÁ COLÁ-LOS EM UMA FOLHA DE PAPEL OFÍCIO (NA HORIZONTAL), COMO SE ESTIVESSEM DADO AS MÃOS. EM SEGUIDA, USANDO HIDROCOR PODERÃO DESENHAR ROSTO E CABELO NOS BONECOS. COLOCAR O TÍTULO – MENINOS DE TODAS AS CORES.
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA / ATIVIDADE: ASSISTIR O VÍDEO SUGERIDO NO LINK ABAIXO, DEPOIS DISPONIBILIZAR LÁPIS DE CERA OU HIDROCOR COLORIDOS, E CONVERSAR COM A CRIANÇA QUE ELA DEVERÁ ESCOLHER UMA COR DE CADA VEZ, PARA DESENHAR ALGO, POR EXEMPLO: O QUE VAI DESENHAR COM A COR AMARELA? QUE TAL FAZER UM SOL? O ADULTO PODERÁ ESCREVER AO LADO DOS DESENHOS O QUE A CRIANÇA DESENHOU.
OBS: NÃO PRECISA SER UMA PAISAGEM, PODE SER UM SOL DE
AMARELO, UM DINOSSAURO DE VERDE, UM CARRINHO DE AZUL, ETC.
VÍDEO SUGERIDO: A MÚSICA DAS CORES
https://www.youtube.com/watch?v=_RG-XDQg64U&feature=youtu.be
CONVIDE UM ADULTO PARA APRECIAR ESSA VÍDEOAULA COM VOCÊ. EM SEGUIDA, PEGUEM 4 OBJETOS DE CORES DIFERENTES E DIVIRTAM - SE COM AS ORIENTAÇÕES DESSA AULA. VAMOS LÁ!
VOCÊ GOSTA DE APRECIAR HISTÓRIA? SERÁ QUE VOCÊ JÁ APRENDEU A ASSOCIAR CORES A
OBJETOS, ANIMAIS E ALIMENTOS? ENTÃO, VAMOS LÁ!
ATIVIDADE: FICHA 47 (MÓDULO 2) - PINTAR CADA FRUTA COM A COR
INDICADA. CAPRICHE!
TER CRIATIVIDADE É IMPORTANTE, PORQUE NOS AJUDA NO DESENVOLVIMENTO FÍSICO, COGNITIVO E EMOCIONAL. VAMOS NOS DIVERTIR?!
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: PROPOR BRINCAR DE SEPARAR OS BRINQUEDOS POR COR. É PRECISO SEPARAR UMA QUANTIDADE DE BRINQUEDOS E/OU BLOCOS LÓGICOS DE DIVERSAS CORES, DEPOIS PEDIR QUE A CRIANÇA SEPARE.
SEGUE OUTRA SUGESTÃO: USAR
UM CD OU UM CÍRCULO DE PAPELÃO PARA COLAR PEDACINHOS DE PAPEL COLORIDO. USAR AS
MESMAS CORES E QUANTIDADES TAMBÉM NOS PREGADORES, PARA QUE PRENDAM NAS CORES
CORRESPONDENTES (OBSERVAR IMAGEM ABAIXO).
ATIVIDADE: NUMA FOLHA DE PAPEL, CARIMBE AS DUAS MÃOS
USANDO SUA COR PREFERIDA E COLOCAR O TÍTULO – MINHA COR PREFERIDA.
BRINCAR COM BRINQUEDOS É SEMPRE BOM, MAS QUANDO ESSE BRINQUEDO PODE SER CONFECCIONADO POR NÓS, A BRINCADEIRA FICA MAIS DIVERTIDA! ENTÃO, CONVIDE UM ADULTO PARA AJUDAR NESSA GRANDE TAREFA E BOA DIVERSÃO!
MATERIAIS SOLICITADOS:
- 2 GARRAFAS PLÁSTICAS NO MESMO TAMANHO;
- 1 GARRAFA DE XAMPU / CONDICIONADOR;
- FITA CREPE / DUREX;
- 4 METROS DE CORDÃO DE POLIETILENO / CORDA PARA VARAL;
- TESOURA E COLA;
- DUREX COLORIDO / PAPEL COLORIDO.
SEGUE LINK ABAIXO COM EXPLICAÇÃO: VEM FAZER, VEM BRINCAR!
https://www.youtube.com/watch?v=w0eZOEHR7NA&feature=youtu.be
OLÁ CRIANÇA, VOCÊ SABIA QUE AS MÚSICAS TAMBÉM PODEM NOS CONTAR UMA HISTÓRIA? JÁ OUVIU ALGUMA? ENTÃO, VAMOS OUVIR ESSA HISTÓRIA COM BASTANTE ATENÇÃO E, EM SEGUIDA, NÃO ESQUEÇA DE FAZER UM LINDO REGISTRO.
CONHECER UM DOS SÍMBOLOS DA NOSSA NAÇÃO, IDENTIFICANDO A
BANDEIRA NACIONAL E, O QUE AS CORES REPRESENTAM.
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: ASSISTIR A VÍDEOAULA ONDE A PRÓ FALA DA
BANDEIRA DO BRASIL.
ATIVIDADE: O ADULTO DEVERÁ DESENHAR OU IMPRIMIR
A IMAGEM DA BANDEIRA PARA QUE A CRIANÇA POSSA PINTAR. É IMPORTANTE QUE
ORIENTEM, LEMBRANDO AS CORES A SEREM PINTADAS EM CADA PARTE. SE PREFERIREM, PODERÃO REALIZAR COLAGENS, UTILIZANDO PAPÉIS NAS CORES: VERDE, AMARELO E AZUL.
IDENTIFICAMOS AS CORES NOS OBJETOS, ANIMAIS, ALIMENTOS, PLANTAS... O MUNDO É MAIS ALEGRE, PORQUE AS CORES EXISTEM!
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: ASSISTIR A VÍDEOAULA ONDE A PRÓ FALA SOBRE A COR VERDE E SUGERE UM DELICIOSO SUCO DE ABACAXI COM HORTELÃ!
ATIVIDADE: NUMA FOLHA DE OFÍCIO COLOCAR O TÍTULO – COR VERDE E DEIXAR QUE A CRIANÇA PINTE LIVREMENTE COM TINTA VERDE.
VOCÊ JÁ VIU O DESFILE DA INDEPENDÊNCIA DO BRASIL? É MUITO LINDO! CONHECE ALGUM SOLDADO? JÁ VIU ELE MARCHANDO? VAMOS LA!
MATERIAIS SOLICITADOS: SAPATO / TÊNIS E SANDÁLIA.
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA:
- ASSISTIR O VÍDEO: APRENDA MAIS CORES COM A TURMA DAS CORES / VERDE. ACESSANDO O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=nsnFdnAy2jY
ATIVIDADE:
- DESENHO LIVRE USANDO HIDROCOR / GIZ DE CERA NA COR
VERDE, COLOCAR O TÍTULO – DESENHANDO COM A COR VERDE.
OBA! É NAS BRINCADEIRAS QUE APRENDEMOS A DESENVOLVER A NOSSA ATENÇÃO, LATERALIDADE E COORDENAÇÃO MOTORA COM MUITA ALEGRIA!
MATERIAIS SOLICITADOS: CADARÇO / BARBANTE / LÃ / GIZ / FITA E TRÊS DESENHOS - SENDO QUE CADA UM EM UMA FOLHA DE PAPEL OFÍCIO:
1 - DESENHAR UMA ÁRVORE NA TERRA (REPRESENTAR EXÉRCITO);
2 - DESENHAR UM CÉU COM NUVENS E SOL (REPRESENTAR AERONÁUTICA);
3 - DESENHAR UM MAR COM UM BARQUINHO (REPRESENTAR MARINHA).
QUE TAL VOCÊ REALIZAR OS MOVIMENTOS MOTORES: PRA FRENTE, PRA TRÁS, ESQUERDA, DIREITA, SEM CAIR? SERÁ QUE VOCÊ CONSEGUE? ENTÃO, VAMOS LÁ!
É IMPORTANTE SABER DIFERENCIAR A NOÇÃO DE QUEM CHEGOU PRIMEIRO E QUEM FOI O ÚLTIMO A CHEGAR EM UMA DETERMINADA SITUAÇÃO, LEMBRANDO QUE A ORDEM PODERÁ SE MODIFICAR CONFORME O QUE FOR COMBINADO.
ORIENTAÇÃO PARA A FAMÍLIA: ASSISTIR A VÍDEOAULA SOBRE PRIMEIRO E ÚLTIMO ANTES DE REALIZAR A ATIVIDADE. EM SEGUIDA, LER O TEXTO DA ATIVIDADE E CONVERSAR COM A CRIANÇA SOBRE A IMAGEM, PERGUNTAR SE ELA CONHECE OS ANIMAIS, POR EXEMPLO.
ATIVIDADE: FICHA 25 (MÓDULO 2) - COLAR UMA BOLINHA DE PAPEL AMARELO
NO PRIMEIRO ANIMAL DA FILA E UMA BOLINHA DE PAPEL VERDE NO ÚLTIMO DA FILA. (SE
PREFERIR PODEM TROCAR O COMANDO POR CIRCULAR OS ANIMAIS MANTENDO AS CORES
SOLICITADAS).
EXISTEM DIVERSAS MANEIRAS DE CONTAR HISTÓRIAS... É SÓ USAR A CRIATIVIDADE E VIAJAR COM A IMAGINAÇÃO! VAMOS NESSA?!
AGORA, NÃO ESQUEÇA DE REALIZAR O REGISTRO, FAZENDO UMA CONSTRUÇÃO DO PERSONAGEM PRINCIPAL DESSA LINDA HISTÓRIA! USE A SUA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO!
OBS: IMAGENS COMO SUGESTÕES.
