domingo, 26 de julho de 2020

VÍDEOAULA SOBRE DIMENSÃO: LONGO/CURTO (29/07) QUARTA - FEIRA



OBSERVAMOS VÁRIOS OBJETOS/LUGARES/ALIMENTOS, NO NOSSO COTIDIANO. ELES NÃO SÃO IGUAIS. UNS SÃO GRANDES OU PEQUENOS, OUTROS SÃO CURTOS OU LONGOS, CADA UM DO SEU JEITO. VAMOS CONTINUAR OBSERVANDO E COMPARANDO?



ATIVIDADE PARA O GRUPO 02: FICHA 46- COLAR LÃ PARA REPRESENTAR OS CABELOS, SENDO QUE EM ANA CABELOS LONGOS E EM JULIA CABELOS CURTOS. OBS: CASO A FAMÍLIA NÃO POSSUA LÃ OU BARBANTE, PODERÁ USAR TIRAS DE PAPEL.

ATIVIDADE PARA O GRUPO 01: NUMA FOLHA DE PAPEL O ADULTO DEVERÁ DESENHAR DUAS CABEÇAS SEM CABELOS, PROPOR QUE A CRIANÇA ESCOLHA UM NOME PARA CADA UMA, DEPOIS EXPLICAR QUE UMA TERÁ CABELO LONGO E OUTRA TERÁ CABELO CURTO. PARA REPRESENTAR OS CABELOS A CRIANÇA PODERÁ COLAR PEDAÇOS DE LÃ OU TIRAS DE PAPEL.

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